什么是第三方檢測機構，其很好理解，也叫公正檢驗，是兩個相互聯系主體之外的客體，也叫作第三方。第三方是和兩個主體有聯系，但是獨立在兩個主體之外的單位，是買賣利益之外相對獨立的第三方，其是專職檢驗機構，監督、檢測中以公正的非當事人身份，依據法律、合同對商品進行檢驗。

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。

鉛（Pb）是一種高密度、柔軟的藍灰色金屬，常見含鉛的物質包括有密陀僧（PbO）、黃丹（Pb2O3）、鉛丹（Pb3O4）、鉛白（Pb（OH）2·2PbCO3）、硫酸鉛（PbSO4）等。自然界主要以方鉛礦（PbS）及白鉛礦（PbCO3）的形式存在，也存在于鉛礬（PbSO4）中，偶然也有本色鉛。鉛及其化合物的用途很廣，冶金、蓄電池、印刷、顏料、油漆、釉料、焊錫等作業均可接觸鉛及其化合物。

阻燃材料是能夠抑制或者延滯燃燒而自己并不容易燃燒的材料，廣泛應用于服裝、石油、化工、冶金、造船、消防、國防等領域。

口罩無紡布檢測上百檢網，就近安排資質實驗室

《國家標準化發展綱要》（以下簡稱《綱要》）為我國的標準化發展設定了目標，繪制了藍圖。本文結合質量服務行業的標準化發展需求，對《綱要》中標準化領域、標準化方向等內容進行了十個方面的解讀，為質量服務行業的發展提出了工作建議。

最近，天津的一家餐飲企業引起了社會對學校餐飲食品安全問題的擔憂。從餐飲企業食堂環境中的黃色污水洗碗，到處都是食物殘留物，飯盒上的洗滌劑殘留物，不難想到學生口中生產的飯盒會留下多少健康風險。很快，相關企業的營業執照和食品營業執照被吊銷。