在新形勢(shì)下，加強(qiáng)校服的質(zhì)量與檢測(cè)是各個(gè)高校管理工作的重中之重，占據(jù)著*其重要的地位，已經(jīng)得到了諸多教育人士的高度重視與關(guān)注。加強(qiáng)校服質(zhì)量的管理與檢測(cè)，可以發(fā)揮出校服監(jiān)管的作用，確保校服產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提升，將教學(xué)管理推向統(tǒng)一化和規(guī)范化道路。

定制的校服*好經(jīng)專(zhuān)業(yè)纖維檢測(cè)機(jī)構(gòu)用專(zhuān)業(yè)儀器檢測(cè)確定。纖檢專(zhuān)家指出：防范“毒校服”一要看“標(biāo)識(shí)”。看廠名廠址是否規(guī)范，正規(guī)產(chǎn)家生產(chǎn)的校服，嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)，質(zhì)量有所保證；看纖維含量，中小學(xué)生校服貼身部分“棉纖維含量不低于35%”。二是聞“異味”，校服有霉味、魚(yú)腥味、高沸程石油味、芳香烴味等難聞的氣味，是不允許的。三要注意粘合襯、涂層部位甲醛含量是否超標(biāo)，塑料件、涂層部位可能含有“塑化劑”，3歲以下嬰幼兒可能存在“口含、吞咽”需要特別注意。必要時(shí)索要正規(guī)檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的報(bào)告。四時(shí)在洗滌校服時(shí)出現(xiàn)掉色嚴(yán)重的現(xiàn)象，都是屬于嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題。

校服面料檢測(cè)的主要內(nèi)容：

1、耐汗?jié)n色牢度：人體的汗?jié)n對(duì)面料染色破壞程度，人體汗液含有鹽分、油脂及其它有機(jī)化學(xué)成分，這些物質(zhì)對(duì)的顏色和纖維具有破壞性。?

2、耐水色牢度：因?yàn)槲覀兊目椢镄枰?jīng)常水洗或者受雨水浸泡，水分子對(duì)織物的染色有一定程度的破壞，好的校服是具有較強(qiáng)的耐水性。染色在水分子中呈現(xiàn)不穩(wěn)定，很多織物經(jīng)過(guò)水洗后出現(xiàn)褪色，這就是耐水色牢度不夠，校服就很容易變色，只穿幾次就顯得陳舊。

3、耐干摩擦色牢度，校服是學(xué)生穿的衣服，學(xué)生好動(dòng)，織物與織物或與外界產(chǎn)生摩擦，摩擦過(guò)多的地方就呈現(xiàn)掉色的現(xiàn)象，因此要檢測(cè)織物纖維在摩擦過(guò)程中的色牢度。

4、甲醛含量：甲醛是在織物的染色、固定纖維、以及化學(xué)纖維的常使用的一種化學(xué)原料，一般好的學(xué)生校服面料會(huì)對(duì)甲醛進(jìn)行處理，達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，通常標(biāo)準(zhǔn)為≤75.

5、PH值：即面料的的酸堿程度：一般國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為4.0~8.5之間。

6、異味：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求校服無(wú)任何異味。

7、纖維成分及其含量：是對(duì)校服的面料纖維分析，化學(xué)纖維與棉纖維的的比例，這個(gè)沒(méi)有國(guó)家統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但纖維結(jié)構(gòu)和比例一定要適合校服制作的美感、耐摩、大多采用各占50%左右的纖維來(lái)投手校服。

8、可分解致癌芳香胺染料：這項(xiàng)檢測(cè)一共24項(xiàng)內(nèi)容。有的甚至更多。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)一般為：這24種物質(zhì)≤20mg/Kg。