校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。

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在過去的2月份，中國仍在慶祝冬奧會的成功閉幕。在亞歐大陸的另一端，俄烏沖突不斷升級，最終爆發戰爭。這場戰爭不僅帶來了國際形勢的巨大變化，也給全球宏觀經濟格局帶來了巨大的動蕩。

布絨玩具，以布、長毛絨、化纖等為主要原料，經過設計、裁剪、縫制、填充、組裝等工藝制成的玩具。

為進一步貫徹落實《建設項目環境保護事中事后監督管理辦法 (試行)》(環發〔2015〕163 號),強化環境影響評價(以下簡稱環評)事中事后監管,切實提高環評制度效力,根據國務院《關于“先照后證”改革后加強事中事后監管的意見》(國發[2015]62號), 提出本實施意見。 習近平總書記在黨的十九大報告中強調,要轉變政府職能,深化簡政放權,創新監管方式,增強政府公信力和執行力,建設人民滿意的服務型政府。深入貫徹黨的十九大精神,高舉習近平新時代中國特色社會主義思想旗幟,加強環評事中事后監管,是落實黨中

GB/T 32355的本部分規定了洗衣機、電視機、微型計算機的可再生利用率的評價值。 本部分適用于洗衣機（包括波輪式、滾筒式、攪拌式、洗衣干衣機）、電視機（包括陰極射線管電視機、液晶電視機、等離子電視機）、微型計算機［包括便攜式計算機（不包括電池組）、臺式計算機主機及其顯示器，不包括產品的包裝。

本標準規定了用氧彈量熱法測定煤的高位發熱量的原理、試驗條件、試劑和材料、儀器設備、測定步驟、測定結果的計算、熱容量、儀器常數標定和方法精密度等，以及低位發熱量的計算方法。 本標準適用于泥炭、褐煤、煙煤、無煙煤、焦炭、碳質頁巖等固體礦物燃料及水煤漿。