作者:百檢網 時間:2021-12-29 來源:互聯網
在2021寧波時尚節暨第25屆寧波國際服裝節上,浙江紡織服裝職業技術學院中英時尚設計學院表演以“海絲”“海瓷”“海甬”為設計主題的開場秀。
A政府主導,政策保障
深化產教融合,是推進
**,政府應充分發揮組織者和引航員作用。寧波地理區位靠近時尚產業強市杭州和上海,大城市區位優勢形成的人才吸附力量,對于寧波時尚紡織服裝產業高質量發展形成嚴重壓力,而寧波傳統紡織服裝產業從低附加值發展轉向高質量發展,人才支撐是關鍵。集聚人才的關鍵因素是事業和待遇。在現有體制機制下,無論是院校還是企業,以事業或待遇留住所需人才,特別是高端人才的能力較為有限,更多需要依托強大
其次,政府應將產業發展規劃、布局與地方院校招生
*后,政府應積*發揮財政和稅收杠桿作用,培育校企樹立合作育人的社會責任意識。政府可以結合時尚紡織服裝產業發展及時出臺校企合作考核和激勵政策,在財政撥款和稅收等方面予以參與校企合作、產教融合的院校和企業更多支持,培養廣大企業和院校牢固樹立社會責任意識和大局意識,激發協作與奉獻精神,從而有效推進產業高質量發展。
B校企聯手,深度合作
國務院辦公廳發布的《關于深化產教融合的若干意見》指出,國家產業結構需求與高校結構供給側改革深度融合、行業
一要攜手擔負社會發展責任,培養加固支柱產業發展的中堅力量。疫情前(2019年),寧波規上紡織服裝行業工業總產值達1201.11億元,占寧波市當年GDP10%以上。院校是人才培養的搖籃,企業發展須有人才支撐,兩者互為依存,彼此映照。企業和院校需要提高站位,胸懷全局,主動擔負起社會發展責任,合力共建以職業能力為導向的時尚紡織服裝產業人才分類培養模式,引產入教、引企入教、引協會入教,由時尚紡織服裝產業龍頭骨干企業共同參與,構建校企雙主體育人體系,打造“雙師”隊伍,共建校企“雙基地”,落實校企合作育人共同責任,建立“科技+藝術+商業+文化”四位一體分層分類**時尚紡織服裝產業人才培養模式。今年10月,博洋集團與浙江紡織服裝職業技術學院聯合成立博洋學院,打造“政、行、校、企、研”五位一體的***產教融合創新綜合體,助推博洋集團實現“千億計劃”目標,助力寧波打造時尚產業。
二要協力滿足民生*新需求,培養夯實產業發展的新生力量。不斷滿足廣大人民群眾對美好生活的向往,是企業和院校首要解決的問題。衡量學校辦學成效主要是人才培養質量,而人才質量主要通過高水平就業和高質量發展得以體現;判斷企業發展是否成功主要看企業效益,而無論是經濟效益還是社會效益,都需依賴高品質的企業產品和服務得以展現。時尚紡織服裝產業作為地方基礎產業,產教融合是校企彼此成就的重要路徑。
三要共同參與國際產能合作,培養推進優勢產業發展的領軍力量。寧波擁有3000余家紡織服裝企業,其中傳統紡織服裝制造企業占據較大比例,參與國際產能合作,是寧波紡織服裝企業轉型升級的重要舉措,相關院校要緊隨其后。企業通過轉型升級,一大批設計、營銷類時尚紡織服裝企業不斷涌現,將傳統產業迭代為現代優勢產業;院校通過為“走出去”企業提供人才支撐,不斷提升辦學水平和人才培養質量。校企在共同參與國際產能合作過程中增進了互信,相互依托,形成發展共同體,一大批**時尚紡織服裝企業發展的領軍企業必將脫穎而出。
C特色發展,開拓創新
打好特色牌,唱好“雙城記”。寧波是紅幫裁縫故鄉,寧波服裝是寧波城市的一張靚麗名片;寧波國際服裝節已持續舉辦23年,在此基礎上升級而成的寧波時尚節也已連續舉辦兩屆。堅實的產業基礎、日益精彩的社會影響力和不斷傳承創新的“寧波幫”精神,鑄就了寧波時尚紡織服裝企業勇立潮頭、只爭朝夕的企業精神。同時,寧波院校在時尚產業相關專業教育類型上擁有本科、高職和中職院校,可為產業發展所需提供系統性、全方位人才支撐;越來越多的寧波企業也主動走進校園,如雅戈爾集團捐資1億元建設寧波大學雅戈爾新商業學堂,浙江紡織服裝職業技術學院太平鳥
拉長產業鏈,做強新經濟。寧波時尚紡織服裝產業鏈自紗線、紡織、染整至設計、生產及營銷等環節較為完備。新時期時尚產業國際化競爭加劇和現代消費者對高品質時尚產品需求的不斷提升,倒逼時尚紡織服裝產業進一步升級改造。當前,寧波一些時尚紡織服裝龍頭企業,如雅戈爾集團,已高度重視上游產業,如棉花種植,從源頭上把好產品質量關;通過校企合作、產教融合,院校為產業提質增效提供源源不斷的人才支撐,產業為院校提升人才培養質量提供前沿實踐支持。同時,寧波還大力發展和推進教育國際化,大力引進國外優質教育資源,與意大利、法國、日本等國的國際時尚教育機構和企業建立了密切聯系,中英時尚設計學院、中法聯合學院、中日合作辦學、中韓合作辦學等一批國際合作辦學機構悄然興起,一大批國際化時尚類專業人才得到培養,有效地促進了寧波時尚紡織服裝產業高質量發展。
【本文系浙江省社科規劃課題(項目編號:19NDJC152 0173 3840YB)階段性成果】
(浙江紡織服裝職業技術學院副教授,浙江大學教育學院博士研究生 袁勇)
習近平總書記強調,完善職業教育和培訓體系,深化產教融合,校企合作。這一重要論述為新時代職業教育的創新發展指明了方向。構建高水平產教融合機制,對于促進教育系統性變革,推動產業高質量發展,具有深遠意義。寧波是中國*大的紡織服裝產業基地之一,多個品類在全國擁有重要地位。在構建“雙循環”新發展格局和浙江省全力推進傳統制造業改造提升2.0版等背景下,寧波須通過高水平產教融合不斷創新升級,為推動時尚紡織服裝產業發展提供新動力。
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