兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育和學(xué)習(xí)走路的時(shí)期，一雙合格的童鞋在各個(gè)方面要求都非常高，所以不要小看一雙童鞋，其中包含的都是大學(xué)問(wèn)，兒童鞋的設(shè)計(jì)是根據(jù)兒童的一些特性來(lái)的，兒童皮膚嬌嫩、容易出汗、對(duì)溫度敏感、平衡穩(wěn)定能力不強(qiáng)、骨骼柔軟容易受傷等，在設(shè)計(jì)過(guò)程中都應(yīng)該考慮到。

　　外形設(shè)計(jì)

　　在設(shè)計(jì)童鞋的外形的時(shí)候因該注意兒童的心理，0~3歲的兒童在童鞋的外形上還沒有形成自主的意識(shí)，在生活中會(huì)對(duì)一些動(dòng)物和可愛的玩偶非常感興趣，在設(shè)計(jì)童鞋的時(shí)候就可以抓住兒童的這些喜好在童鞋的外觀形態(tài)上運(yùn)用大量的仿生設(shè)計(jì)。將鞋子的形態(tài)和一些小動(dòng)物小玩偶相結(jié)合起來(lái)，兒童們會(huì)對(duì)這樣一些鞋子比較感興趣，在兒童穿著時(shí)也比較符合兒童的那種稚氣可愛的特點(diǎn)，還有家長(zhǎng)么、們對(duì)于兒童的心理感覺。所以運(yùn)用這種方法設(shè)計(jì)童鞋外觀總是能夠取得較好的效果。

　　外觀的設(shè)計(jì)中運(yùn)用仿生元素不僅讓鞋子更加具有趣味性，也有助于加強(qiáng)寶寶們對(duì)于大自然的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)寶寶們活潑開朗的個(gè)性。

　　色彩設(shè)計(jì)

　　在童鞋的設(shè)計(jì)中色彩的運(yùn)用非常重要，因?yàn)閮和瘜?duì)于色彩比較敏感，在眾多色彩中兒童普遍喜歡較鮮艷的顏色，一雙童鞋的色彩有沒有用對(duì)直接關(guān)系到鞋子是否涉及成功是否受歡迎，和成人的鞋子不同，童鞋的顏色可以更加豐富多彩，采取三種以上的顏色進(jìn)行搭配，但是前提是這些顏色中必須要有比較鮮亮的顏色讓鞋面上看起來(lái)更加靚麗明快。

　　可以選用冷暖對(duì)比色的設(shè)計(jì)，也可以用一些高明度、高純度的色讓童鞋看起來(lái)鮮艷具有活力。

　　材質(zhì)設(shè)計(jì)

　　兒童因?yàn)榕藕贡容^多所以童鞋的材質(zhì)可以選用一些天然透氣的材料，例如棉麻織物和一些柔軟的皮革等。可以根據(jù)材質(zhì)不同的機(jī)理之間的拼接讓童鞋更加具有時(shí)尚感，或者根據(jù)不同的材質(zhì)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出不同的花紋，皮革上采用鏤空花紋的處理方式讓童鞋更加精致。

　　功能設(shè)計(jì)

　　童鞋不宜設(shè)計(jì)的過(guò)于柔軟，因?yàn)閮和姆€(wěn)定力不強(qiáng)，太軟的鞋子讓兒童的腳的不到支撐而左右搖擺，容易拉傷兒童的踝關(guān)節(jié)，并且兒童在走路的時(shí)候容易磕磕碰碰太柔軟的鞋子不能對(duì)寶寶的腳步起到保護(hù)的作用。

　　在設(shè)計(jì)鞋底的時(shí)候不能將鞋底的彎曲度設(shè)計(jì)的太大，很多人會(huì)認(rèn)為彎曲度大的鞋子符合腳的形態(tài)能夠和腳部更好的貼合穿著起來(lái)會(huì)更加舒適，但實(shí)際是彎曲度太大的鞋子會(huì)讓兒童嬌弱的足部在走路的時(shí)候有過(guò)大的彎折會(huì)傷害到兒童的足弓，所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候盡量不要采取此類型的設(shè)計(jì)。