校服是學校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。學生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。

隨著新國標的落地，近3年的時間來電動車產(chǎn)業(yè)發(fā)生了肉眼可見的變化，尤其是鋰電池的全面鋪蓋，在無強制標準的市場狀態(tài)下，一些劣質(zhì)產(chǎn)品引發(fā)了一系列問題以及相關的市場狀況，這也讓鋰電強制標準的出臺迫在眉睫。 　　所以，業(yè)內(nèi)許多人都認為2022年一定是一個標準之年，鋰電池的標準必然會快速出臺。果不其然，剛開年，工信部就出手了！

5月11日，陜西省地理標志產(chǎn)品檢驗檢測（寶雞）中心通過驗收評審，標志著全國首個地理標志產(chǎn)品檢驗檢測中心成立，也是眉縣食藥檢測中心繼2021年9月獲批省級果蔬質(zhì)檢中心后再次獲得省級質(zhì)檢中心牌子，將為區(qū)域果蔬及地理標志產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的檢測技術服務。

為落實生態(tài)環(huán)境部“開展全國生態(tài)狀況評估”職責以及《全國生態(tài)狀況定期遙感調(diào)查評估方案》（環(huán)辦生態(tài)〔2019〕45 號）“建立技術方法規(guī)范和質(zhì)量控制規(guī)范，及時轉(zhuǎn)化提升為行業(yè)技術規(guī)范和國家技術規(guī)范，指導生態(tài)狀況調(diào)查評估規(guī)范化開展，保障調(diào)查評估成果質(zhì)量”要求，現(xiàn)開展《全國生態(tài)狀況調(diào)查評估技術規(guī)范》編制工作。本標準由生態(tài)環(huán)境部衛(wèi)星環(huán)境應用中心和中國科學院生態(tài)環(huán)境研究中心成立編制 組，共同編制完成。 一、 項目背景情況 （一）項目背景 黨的十八大以來，中央對生態(tài)文明建設作出一系列決策部署，發(fā)布了《中共中央