檢查中，9家機(jī)構(gòu)因能力驗(yàn)證不滿意被撤銷資質(zhì)，其中，7家被撤銷或注銷了相應(yīng)項(xiàng)目的檢測(cè)資質(zhì)，2家被注銷了資質(zhì)認(rèn)定證書。

　　藍(lán)牙認(rèn)證也就是BQB認(rèn)證，簡(jiǎn)言之就是 如果您的產(chǎn)品具有藍(lán)牙功能并且在產(chǎn)品外觀上標(biāo)明藍(lán)牙標(biāo)志，就必須過 BQB認(rèn)證(一般出口到歐美國(guó)家的藍(lán)牙產(chǎn)品一定要過 BQB 認(rèn)證)。BQB認(rèn)證有兩種方式：一種是成品認(rèn)證，另一種是模塊認(rèn)證。

自從中國(guó)加入WTO以來，經(jīng)濟(jì)化趨勢(shì)發(fā)展越來越快，我國(guó)鞋類/皮革產(chǎn)品的出口數(shù)量也迅速增加，然而，隨之而起的貿(mào)易摩擦也頻頻發(fā)生，技術(shù)壁壘已逐漸成為貿(mào)易中主要的非關(guān)稅貿(mào)易壁壘

特定年齡段兒童使用的玩具要求是根據(jù)危險(xiǎn)的特性和兒童應(yīng)對(duì)的智力和體力而制定的，家長(zhǎng)選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)要選擇合適年齡段的玩具，要注意減少不同年齡兒童使用同一玩具時(shí)會(huì)伴隨的風(fēng)險(xiǎn)。

校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服制的實(shí)施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。

有害物質(zhì)指人類在生產(chǎn)條件下或日常生活中所接觸的，能引起疾病或使健康狀況下降的物質(zhì)。在經(jīng)過各國(guó)科學(xué)家的研究，總結(jié)歸納出了對(duì)有害物質(zhì)的檢測(cè)范圍、內(nèi)容和方法。各個(gè)國(guó)家與組織也出臺(tái)了相應(yīng)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。

除開手感，大家到底該如何辨別衣服品質(zhì)？其實(shí)，若是要精確的判斷出衣服的品質(zhì)是拋不開服裝檢測(cè)的，里面涉及的項(xiàng)目也有色牢度測(cè)試、尺寸穩(wěn)定性能測(cè)試等等，但色牢度又分為耐水、耐汗?jié)n、耐摩擦測(cè)試等，里面的學(xué)問可大著呢。

車窗膜檢測(cè)上百檢網(wǎng)，就近安排資質(zhì)實(shí)驗(yàn)室，出具具有法律效應(yīng)的檢測(cè)報(bào)告

古語云“美食不如美器”但有個(gè)大前提——安全面對(duì)琳瑯滿目的產(chǎn)品挑花眼的家長(zhǎng)們已經(jīng)崩潰了不如來一場(chǎng)“兒童餐具101”幫家長(zhǎng)們pick兒童餐具的安全c位作為寶寶出生后第一個(gè)接觸的餐具，奶瓶奶嘴自然需要有“單獨(dú)鏡頭”介紹奶瓶塑料奶瓶耐高溫指數(shù)：☆☆

說到碳纖維布，一部分做加固工程工作人員可能基本都是有了解的。但作為普通人提起碳纖維布，腦海里短時(shí)間內(nèi)會(huì)想到的是否和日常生活中的“布”相相似？那樣用它開展加固可防火安全嗎？