范圍:適用于以紡織機織物為主要面料，以各種纖維、化學纖維及其共混物等為填充物，或以動物毛皮、人造毛皮等為里或制成活里，成批生產的棉服裝。不適用于填充物中含有羽絨羽毛的產品。

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。

哪個更舒服，哪個性價比更高？如何選擇？讓我們一起來走入被子的世界，慢慢了解。

近日，市場監管總局（標準委）在農業農村、生態環境、公共安全、兩化融合、公共服務等領域，集中發布一批重要國家標準。

為落實《中華人民共和國環境影響評價法》關于實施建設項目環境影響評價分類管理的要求，規范環評分類管理，推進環評“放管服”改革，優化營商環境，生態環境部環境影響評價與排放管理司組織開展對《建設項目環境影響評價分類管理名錄》（以下簡稱《名錄》）的修訂。 修訂《名錄》是落實國務院深化“放管服”改革、優化營商環境總體要求的需要。通過修訂《名錄》，聚焦生態環境影響較大的行業項目，降低農副食品加工業、社會事業與服務業、普通倉儲業等涉及民生領域的項目環評類別，適度簡化環境影響單一、環境治理措施成熟、環境與社會風

本標準規定了水中氚的分析方法。 本標準適用于地表水、地下水、飲用水和海水等環境水體中氚的分析，對于核設施液態流出物中氚的分析，也可參照使用。