作者:百檢網 時間:2022-02-11 來源:互聯網
皮鞋上市路教會設計流程
一雙皮鞋是如何上市的?剛剛結束海外企業實踐短期課程的東華大學工業設計系田玉晶感觸很深:“過去總覺得設計師就可以自由表達,但是在完成培訓后,對時尚產業的看法有了很大改變。一個產品的上市包含著太多流程。”
今年畢業的工業設計系學生田玉晶在本科和碩士期間,參加過和荷蘭、德國等國家合作的課程教育。她的短期課程是到位于丹麥的ECCO總部參加實習課程。先去芬蘭的阿爾托大學藝術設計學院學習設計基礎課,然后由來自全球各大設計學院的企業設計師們為他們上課。“我們要學習分析客戶喜好和需求、產品的市場銷售、流行趨勢,根據這些制訂產品規劃表。*后才是設計產品,當然還要制作完成。”田玉晶說,以前只知道設計要基于用戶,但是到了這里才知道如何實現基于用戶。
上完基本課程的**個任務——“老師居然要求我們分析自己的愛好、習慣,分析身邊人的購物習慣,甚至連腳形和體形都要分析,然后形成詳細報告,一個報告要經過小組會議幾次討論,每次設計師都會提出修改意見。”一個流程結束,田玉晶學會了做產品規劃表——今年的產品必須包含的設計元素,必須達到的目標,其中包括成本控制、銷售款式需求,一切設計都必須在這些元素的框架下進行。
做完了產品規劃表,他們面臨下一個任務:設計制作一雙屬于自己這個**客戶的鞋子。做的鞋子必須符合客戶愛好,又不能因為太**而無法實現,還得考慮產品規劃表中的成本控制,用上產品規劃表中的設計元素。“當一雙皮鞋做完,我們已經完成了皮鞋設計制造的整個產業鏈,這是我在國內的課堂上**無法實現的。”
今年暑假,學院還將組織學生到位于英國的服裝公司,由倫敦時裝設計學院教授和公司設計師共同培訓學生;到奧地利的水晶制品公司,由設計師為學生講解飾品設計方式……這樣的實習課程,學院每年都會開一批。對口企業必須在國外時尚行業有名氣。學生自由報名,去了解國際時尚產業的運作方式。
“當時尚產業都到中國來開拓市場時,就意味著他們的人才也將大量來到中國”,李柯玲說。事實上,日本的文化服裝學院已經連續3年來上海開畢業生推介會,以期將他們培養的人才輸入到上海。未來,會有越來越多的國外時尚學院的人才來上海就業,這也意味著中國的學生將直接面臨國際競爭。“如果我們培養的人不能適應國際時尚市場的需求,那上海的時尚產業再發達,也是別人的時尚產業”。李柯玲說。
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