作為一名卡伊歐童鞋設(shè)計(jì)師都明白，童鞋設(shè)計(jì)在鞋類設(shè)計(jì)中具有不可比擬的作用，它具有一個(gè)特有的特點(diǎn)那就是鮮明。兒童在生長過程中，慢慢的學(xué)習(xí)社會知識的過程中，外界影響對孩子的影響力非常的大，兒童用品對兒童來言有著特別的要求，童鞋就是其中一個(gè)明顯的例子。所以一名優(yōu)秀的卡伊歐童鞋設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)童鞋時(shí)會融入更多的細(xì)微因素。

　　處于不同年齡段的兒童，對于事物的興趣愛好，審美觀點(diǎn)，活動特點(diǎn)，童鞋對于兒童不同階段的功能和審美需求，這一點(diǎn)是卡伊歐設(shè)計(jì)師在進(jìn)行童鞋設(shè)計(jì)時(shí)必須要做的，于此同時(shí)還要對整個(gè)童鞋市場，家長的心理和審美觀有一個(gè)了解，設(shè)計(jì)的童鞋也要滿足家長的審美觀點(diǎn)才行。

　　對于0-1歲的孩子來說，鞋子應(yīng)該具有柔軟，吸濕，透氣，保溫的功能，鑒于孩子的腳部前端寬平，鞋的前部空間要大，顏色不需要太強(qiáng)烈的。高明度色調(diào)為主。

　　1-3歲的孩子開始學(xué)習(xí)走路，蹣跚而行。此時(shí)孩子的鞋底設(shè)計(jì)上不能太厚，又要柔軟，有較好的屈撓性，為防止孩子摔倒，鞋底應(yīng)該設(shè)計(jì)成為無根底的鞋，***再設(shè)計(jì)上橫向的底紋，容易讓鞋子抓地。此時(shí)鞋子的顏色要鮮艷，明亮，不建議大面積使用按顏色的鞋。

　　4-7歲的孩子已經(jīng)開始了解社會，有一定的思想和情感表達(dá)能力了。此時(shí)鞋的功能不僅僅是實(shí)用和娛樂性，，更多的應(yīng)該是體現(xiàn)孩子們的個(gè)性和審美觀。在外形上可以顯出活潑，可愛，按照動物或其他物件的外形仿造都會讓孩子們喜歡，顏色上依然要亮麗，鮮明，惹眼。

　　8歲以上的兒童自我意識加強(qiáng)，開始注重自己形象，對穿著有了自己的看法。此時(shí)的設(shè)計(jì)要注重防滑，耐磨，抗拉性，造型上新穎，生動還不失時(shí)尚因素。

　　看看自己孩子處于生長哪個(gè)階段，根據(jù)卡伊歐童鞋設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念，你買鞋買對了嗎?